Объявление

Свернуть
Пока нет объявлений.

Русская сказка - учебное пособие науки побеждать...

Свернуть
X
 
  • Фильтр
  • Время
  • Показать
Очистить всё
новые сообщения

  • Русская сказка - учебное пособие науки побеждать...

    Русские сказки наравне с былинами, пословицами, поговорками составляют огромный пласт русской культуры, который уходит своими корнями в ведическую древность. В них через знания, опыт предков отражаются окружающий мир и Законы Бытия.

    Всё наше народное творчество можно назвать сборником мудрости, учебным пособием с примерно следующим названием «Как идти по жизни к успеху, совершая меньше ошибок, помогая себе и окружающим».

    Веды означают знания. И ведическое мировоззрение можно назвать знающим мировоззрением, ибо оно воспринимает существующую действительность через знания окружающего нас мира. Это мировоззрение, национальные традиции во многом передаются через сказку, учат ориентироваться в непростой жизни, учат приходить к успеху и побеждать.

    Стоит привести слова Валерия Дёмина:
    «Говорящие и чувствующие предметы, стихии, растения, животные, сохранившиеся по сей день в сказках, песнях, эпосе, — это не плод наивного вымысла, а результат глубочайшего проникновения в таинство окружающего мира и осознания неразрывного с ним единства.
    Недосягаемая всеобъемлющая вселенная порождала не страх и ужас, а укрепляла чувство космического родства и, следовательно, обережения и заступничества от любых враждебных и злокозненных сил…
    Тем самым весь окружающий человека видимый и невидимый мир – от Солнца и звёзд до листика и травинки – оказывался одушевлённым и одухотворённым, замыкаясь в единое и неразрывное целое с самим человеком».

    Наши предки предполагали, что борьба добра и зла во многом определяет смысл земной жизни.

    Кроме представителей рода человеческого, в сказках принимают участие персонажи, наделённые сверхъестественными способностями.
    Персонажи-помощники — Конёк-Горбунёк, Волк, Щука.
    Персонажи, представляющие злые силы: Змей Горыныч, Кощей Бессмертный, Чудо-Юдо и другие.
    Первые, естественно, помогают героям, вторые создают всевозможные препятствия, пытаются героя погубить.

    Развитие сказочных сюжетов учит читателя не бояться трудностей, заряжает верой в победу добра.
    Многие помнят, как Иван-царевич, преодолевая преграды, искал Василису Прекрасную. Хочешь победить, иди вперёд, не бойся. Идя вперёд, герой приобретает опыт и знания.

    Как правило, злые персонажи сказок не способны привести героя к гибели. Помешать прийти к цели — да. Но если герой смело, уверенно, используя полученные советы, идёт вперёд, их чары разрушаются. Это, думаю, надо учитывать в реальной жизни.

    Сказки поясняют читателю: надо уметь отстаивать свои интересы, бороться со злом, безжалостно его уничтожать.
    Вступая в поединок с Кощеем, Иван-царевич не тратит время на лишние размышления, не думает принимать какое-либо компромиссное решение, к примеру, пленить Кощея и заняться его перевоспитанием. Он уверен, этот злобный субъект должен быть уничтожен, и безо всякого сожаления расправляется с ним.

    Носители зла часто прикрываются личиной благочестия и деликатных манер, пытаются добиться своего льстивыми речами, обманом. Надо уметь зло распознавать, иначе оно раздавит и съест тебя. Как съела Лиса в сказке «Колобок» главного героя.

    Вспомним сказку «По щучьему велению». Жил-был Емеля, серо жил, спал много. Но поймал волшебную Щуку и пошёл в гору. Тут Щука помогла, но, прежде всего, сам был смел и проявлял смекалку. Похожие действия развиваются в сказках про Ивана-дурака, который на проверку оказывается совсем не дурак.

    Сюжеты этих сказок, как бы советуют читателю: не суетись раньше времени и впустую, а если время пришло – действуй решительно, изобретательно, смело.

    Некоторые торопыги стремятся изменить всё сегодня и сейчас. Но если условия для этого отсутствуют, вряд ли что получится.
    Надо готовить ситуацию и выбирать время.

    Русский историк Александр Нечволодов, рассказывая о событиях 9-11 веков, писал:
    «Кровь же Русская никогда и нигде не пропадала без жестокого мщения; надо было только выждать для этого удобное время и случай».
    А когда время наступило, не отсиживайся в кустах, действуй.

    Испытаниям в сказках подвергаются не только добры–молодцы, выпадают они и на долю красных девиц. После похищения предлагал Кощей Бессмертный Василисе Прекрасной богатство и власть, только бы вышла за него замуж, то есть заключила союз со злом, иначе — грозил превратить в статую.
    Не испугалась Василиса, сохранила верность Ивану-царевичу. Тем самым помогла Ивану преодолеть преграды, победить Кощея. И сама своего счастья добилась.

    О силе женской любви рассказывает сказка «Аленький цветочек» в изложении Сергея Аксакова. Женская любовь, возможно, не гарантирует стопроцентной защиты, но определённой охранной грамотой и источником энергии для мужчины искренняя женская любовь является. Не зря поётся в песне: «Живым вернёшься, побед добьёшься, моя любовь тебя хранит».

    Наши мирные и ратные победы всегда ковались совместно мужчинами и женщинами. Об этом напоминают сказки.

    Предназначение мужчины и женщины определено природой. Но вместе они дополняют друг друга, составляют единое целое. Необходимо это понимать и выбирать достойного спутника жизни. Не прислушиваясь к вредным, занесённым со стороны выражениям типа: «Любовь зла – полюбишь и козла». Может быть, и полюбишь козла, если сама козлиха.

    Интересны отдельные эпизоды сказочных сюжетов.
    Помните, как Иван-царевич искал свою невесту. На пути ему встретился старик-ведун и рассказал о предстоящих преградах: подойдёшь к большому камню, от него будут вести три дороги. По левой пойдёшь, жизнь потеряешь, по средней пойдёшь, коня потеряешь, иди по правой дороге. Затем попадёшь в дремучий лес, слышать будешь крики чудищ, страсти будут мерещиться, иди вперёд, не бойся и не оглядывайся. Обернёшься, не увидишь свою любимую-суженую.
    В жизни люди часто оказываются на развилке, перед выбором: что делать. Для этого нужны сила духа, знания.

    Наши предки понимали, что Творцом человеку даны свобода выбора и свобода воли. Человек может решать, по какому жизненному пути пойти, и, сделав выбор, волевыми усилиями пытаться достигать цели.

    Выбрал путь, идущий вразрез с выработанными тысячелетиями устоями общества, стал опасен окружающим, придёшь к гибели, «жизнь потеряешь».
    Природа от такого человека избавляется. Примеров предостаточно. Современные кладбища пестреют могилами молодых людей – братков и предпринимателей. Они стремились своё благополучие построить на несчастье других людей и оказались в могиле.

    Второй путь – «коня потеряешь». Здесь коня, думаю, можно отождествлять с душой, духовным телом человека, которое часто называем аурой. Если хороший конь помогает идти по дороге, то сильная добрая душа уверенно ведёт нас по жизни. Позволишь подавить свою волю, дашь ввести себя в заблуждение, погрязнешь в алкоголизме, наркомании, половых извращениях и т. п. — потеряешь душу, будешь двигаться кое-как.

    И третий путь – Путь Прави, путь Правды. Здесь окружающая среда (природа) помогает герою, что отражено в сказках, когда Ивану-царевичу помогали медведь, сокол, щука. Идя этим путём, герой фактически неуязвим.
    В зависимости от выбранного пути окружающая среда (природа) либо помогает герою, либо сопротивляется.

    Поучителен совет с дремучим лесом. Идя правильным путём, не оглядывайся, т. е. не реагируй на какие-либо проявления, помехи.
    В жизни нас цепляют различные ситуации: конфликт на работе или в семье, чьё-то грубое поведение, запугивание, попытки завлечь в ненужные дискуссию или дельце, от которых только время и силы потеряешь. Если будем этим проблемам уделять слишком много внимания, то до своего благополучия, поставленной цели дойти не сможем.

    Сказочная красна девица в реальной жизни может ассоциироваться с победой, успехом в жизни. Увязнешь, спасуешь — не придёшь к победе, успеху.

    Встреча Ивана-царевича со стариком-волхвом символизирует передачу знаний, опыта старых людей молодым. Не зря существует выражение – если бы молодость знала, если бы старость могла.
    Поэтому, единство опыта старого и энергии молодого поколений является залогом процветания любого народа.

    Вспомним ещё один сказочный сюжет, как царь-отец выдавал свою дочь-царевну замуж. Издал указ, кто допрыгнет до царевны, сидящей в высоком тереме у окна, поцелует её, тот и возьмёт в жёны.
    Первый раз прыгнул Иванушка на Коньке-Горбунке, не достал, второй – прыгнул выше, но всё равно не достал. Только с третьего раза Иванушка сумел допрыгнуть и поцеловать царевну.
    Думаю, это можно понимать следующим образом. Если ты не смог завоевать любовь девушки, стань сильнее, лучше, умнее. Не останавливайся, повтори попытку. И, может быть, добьёшься её внимания и любви.

    Так же и с достижением желаемого результата. Не получилось с первого раза, приобрети дополнительный опыт, знания, развивайся, подними энергетику души на более высокий уровень и добейся победы.
    Ведь сказочный Конёк-Горбунок в реальной жизни может ассоциироваться с душой человека, её энергетикой. Чем сильнее и чище энергетика твоей души, чем ты сильнее, тем большего сможешь достичь.

    В ряде сказок развиваются сюжеты борьбы со Змеем Многоголовым, змееборство. Эту борьбу, на мой взгляд, можно рассматривать как борьбу со злом в его многогранном проявлении.
    Зло может действовать как внешний фактор для человека.
    А если он одержим страстями к наживе, алкоголю, сексу и т.п., то оно находится внутри самого человека.

    В сказках змей угрожает: «Я твоё царство огнём сожгу, пеплом развею». Под царством, видимо, уместно понимать тело и душу человека.
    Если зло, действуя извне или внутри человека, сумело подавить личность, то тело и душа как бы увядают, сгорают.
    Здесь надёжной защитой являются положительные качества самого человека, сила духа и знания.

    Для понимания змееборства поучительна сказка о схватках Иванов-братьев с Чудо-Юдо на Калиновом мосту. В сказке змей не пытается убить героя лапами, зубами. Он пытается вбить героя в землю, т. е. вогнать в грех, в страх, в заблуждения и таким образом сделать зависимым от него, поработить.
    Победу над змеем, отсечение всех его голов можно понимать и как победу над своими страстями (недостатками, слабостями), а не только как победу над внешним злом.

    Помоги себе сам, и за тобой спасутся тысячи, говорят умные люди. А хочешь изменить мир к лучшему, начни с себя.

    Некоторые же из наших современников поучают окружающих, требуют от них правильности, не замечая собственные недостатки. Так, вряд ли, придём к успеху.
    Начни с себя, стань лучше, покажи пример.

    При описании в сказках подобных схваток со Змеем, Чудо-Юдо, Кощеем герой спокоен, не гневается, не раздражается, не испытывает страха. Лишь иногда: «Осерчал Иванушка, собрался силами, отрубил Змею голову».

    Герой не поддаётся ненужным во время борьбы эмоциям. Он спокойно и решительно расправляется с врагом. У него ясная голова, спокойное сердце и чистая душа.

    Злоба, ненависть, излишняя восторженность, глуповатая благодать мешают человеку разобраться в ситуации, принять верное решение, замедляют реакцию и т. п.
    Тренеры учат боксёров: не злись на противника, не раздражайся. Поддался эмоциям – проиграл поединок.

    Если ты делаешь правое дело, откручивай голову неприятелю без лишнего напряжения и эмоций. Так шансы на успех увеличиваются, да и силы сохраняются.

    Надо просто выработать в себе установки, которые были у наших пращуров: со злом необходимо бороться, злодеи должны быть уничтожены. И, исходя из этих установок, действовать.

    Стоит отметить, что герои не жалуются на трудности, не стонут об утерянном прошлом. Они, как правило, пребывают в добром настроении, не теряют бодрости духа, веры в победу.

    Ни в одной сказке герой не был подвержен злоупотреблению спиртными напитками. Только с трезвой головой можно прийти к победе.

    Идя к цели, герои сказок не вступают в длительные дискуссии, не пытаются словами доказать что-либо своим оппонентам. Они совершают конкретные дела, понимая, что достичь полезного результата возможно, прежде всего, за счёт действий, а не слов.
    Кстати, и любой человек определяется не словами, а совершёнными им делами.

    Приведу цитату из «Влесовой Книги» (8-9 вв.):
    «Муж правый не тот, кто совершает омовения и хочет быть правым, а тот, у кого слова и деяния совпадают».

    Сказки учат оценивать людей именно по делам. Не зря в сказке «Царевна-лягушка» царь-отец, оценивая своих невесток, велел прийти на пир с приготовленными ими яствами. Посмотрел, как они за столом себя ведут, как танцуют.

    Порой, услышав красиво говорящего оратора, люди готовы возносить его и следовать за ним. Не надо торопиться. Оцените сначала его дела, а потом принимайте решение, стоит ли следовать за красиво говорящим.

    Поняв поучительный характер сказок, понятным становится происхождение слова «подсказка». Подсказку понимаем как совет при ответе на вопрос, совет в принятии решения в конкретной ситуации. Не случайно слово «подсказка» приобрело такое смысловое значение.
    Если сказка помогает в познании жизни, подсказка – малая сказка помогает справиться с небольшой жизненной проблемой.

    В заключение, отмечу, надо отдать должное мудрости наших предков. Сказками они с детства воспитывали своих детей, ковали их характер. Говоря современным языком, программировали сознание, темперамент, волевые качества.

    Сказки можно назвать Священными Писаниями Славян. В них заложен опыт многих поколений, передаваемый на протяжении тысячелетий. А знания прошлого и настоящего взаимодополняют друг друга, вместе они громадная сила на пути прогресса и в борьбе с врагами Отечества.

    В своём повествовании я не претендую на истину. Но думаю, что сказки помогут нам двигаться вперёд, к процветанию, не смотря на козни недругов. Надо лишь понять намёк, да усвоить сей урок.


    Андрей Антонов,
    Ленинград-Петербург
    Радость есть особая мудрость!

  • #2
    Re: Русская сказка - учебное пособие науки побеждать...

    Сказки Бажова тоже многому учат.Например,в сказке "Горный мастер" показан пример любви и самоотверженности.Когда Данило был околдован красотой каменного цветка и остался в горе у Хозяйки, Катя не переставала верить и ждать.Эта сказка-классический пример духовной связи двух сердец и крепкости любви."Малахитовая шкатулка" доказывает, что за деньги любовь не купишь.Каким бы ни был барин, а Татьяна его так и не полюбила."Приказчиковы подошвы" говорят о том, что на каждую силу найдется большая сила, и жестокость будет в конце концов наказана.В "Золотом Волосе" показана любовь, которая все побеждает и в разлуке только крепче становится, и никакая сила ее не уничтожит.

    Комментарий


    • #3
      Re: Русская сказка - учебное пособие науки побеждать...

      У Бажова есть еще одна сказка "Синюшкин колодец" ...

      Комментарий


      • #4
        Re: Русская сказка - учебное пособие науки побеждать...

        Ваша любимая?

        Комментарий


        • #5
          Re: Русская сказка - учебное пособие науки побеждать...

          В развитие темы.
          Из книги Трехлебова “Кощуны Финиста Ясного Сокола России”.

          Ключи к волшебным сказкам славяно-ариев.
          Русские народные сказки являются наследственной сокровищницей
          духовного опыта наших предков, их знания законов и бытия
          миров Приви, Слави, Яви и Нави.
          Для сведущего человека эти сказки предстают неисчерпаемым кладезем мудрости,
          позволяющей людям осознать сокровенную глубину жизни Русского народа.
          При внимательном прочтении и исследовании волшебных сказок
          выявляются 8 смысловых уровней.
          Эти уровни рассмотрел в своих трудах со своей точки зрения В.Я. Пропп

          ЗАПРЕТ
          БЕДА
          СНАРЯЖЕНИЕ ГЕРОЯ В ПУТЬ
          ПОЛУЧЕНИЕ ВОЛШЕБНОГО СРЕДСТВА
          ОБРЯД ПОСВЯЩЕНИЯ
          ИЗБУШКА НА КУРЬИХ НОЖКАХ
          ИСПЫТАНИЕ
          ЗМЕЕБОРСТВО

          ЗАПРЕТ
          В русских народных сказках запрет нарушения законов
          пяти стихий Природы — огня, воздуха, воды, земли и эфира (мысли)
          представлен в виде запрета света, взгляда, пищи, соприкосновения
          с землёй и общения с людьми.
          Установление запрета — одно из условий сказки;
          с его нарушения начинается развитие действий.

          БЕДА
          Вследствие нарушения запрета начинается беда («без еды» — голод),
          то есть испытание, заканчивающееся всегда благом.
          Для того, чтобы беда миновала, необходимо кому-то отправиться в путь,
          а для этого требуется снаряжение.

          СНАРЯЖЕНИЕ ГЕРОЯ В ПУТЬ
          Снаряжение состоит из палицы-посоха, пищи и обуви —
          умственного оружия, умения питаться праной — космической силой
          и способности выхода при жизни из мира Яви.

          ПОЛУЧЕНИЕ ВОЛШЕБНОГО СРЕДСТВА
          Достичь цели герою помогают волшебные подарки и помощники.
          Обычный даритель в сказках – это Баба-Яга
          («баба» – уважаемый; «ягья» – жертва, «йога» – связь со Всевышним Богом).
          Существует три разных Яги:
          Яга-д а р и т е л ь н и ц а — старушка, или бабушка-задворенка
          (иногда бывает старик или животное), то есть помощь предков.
          Яга-п о х и т и т е л ь н и ц а устраивает более серьёзные испытания,
          после которых герои обретают определённый опыт и становятся лучше, совершеннее.
          Например, испытание Навью, то есть смертью.
          На санскрите бог Смерти именуется «Яма», его представительница Баба-Яга – костенога,
          такие же костяные ноги (т.е. копыта) имеют черти, Пан,
          фавны и иные представители мира Нави.
          Соединение образа Яги с образом Смерти привело к подмене её костяной ноги ногой скелета.
          Яга-в о и т е л ь н и ц а наказывает героя за неправильные действия,
          то есть направляет на путь истиный. Она – служитель Закона Кармы
          и представитель пограничной силы Слави, Яви и Нави.

          Следует отметить, что нет ни одной древней сказки,
          где бы Баба-Яга съела ребёнка или человека —
          она только лишь пугает их, испытывает и обучает.
          Жестокость Бабе-Яге приписали пришедшие на Русь христиане.

          ОБРЯД ПОСВЯЩЕНИЯ
          Герой должен пройти обряд, который представляет из себя дорогу через «дремучий лес»
          («дрёма» – сон; «лес» – лез), то есть выход в Навьем (астральном) теле в мир Нави.
          На границе между Явью и Навью — миром мёртвых, стоит сторожевая застава — избушка.

          ИЗБУШКА НА КУРЬИХ НОЖКАХ
          Вход в избушку только из мира мёртвых — Нави.
          Развернув её с помощью заклинания «ко мне передом, к лесу задом» и войдя в неё,
          герой после испытания вылетает из избушки на коне,
          то есть в духовном (Дивьем) теле, или на орле, или превратившись в орла,
          то есть становится «парамахамсой» («высоколетящим лебедем» – вознесённой душой).
          Следует отметить, что сквозь избушку («клеть» — т.е. тело) проходит лишь тот,
          кто знает названия её частей:
          порога, замка, пола, печи, двери, косяка и окна,
          то есть владеет знаниями и качествами энергетических центров человека.
          Вошедшего в избушку Баба-Яга спрашивает о цели посещения:
          «Дело пытаешь или от дела лытаешь?»
          Герой же не говорит сразу об этом, а требует:
          «Чего кричишь? Ты прежде напои-накорми, в баню своди,
          да после про вести и спрашивай».
          Именно это и смиряет Бабу-Ягу, ибо вкусивший пищи мёртвых
          (т.е. праны) навсегда причисляется к их сонму.
          Отсюда запрет прикасания живых к этой пище.
          Требуя еды, герой тем самым показывает, что он не боится этого.
          Живой человек для Бабы-Яги невидим, она или выслушивает, или вынюхивает пришельца.
          Как мёртвых могут видеть лишь особо подготовленные для этого люди
          (например, шаманы), так и среди мёртвых могут видеть живых лишь их «шаманы» —
          например, гоголевский Вий.
          Нави узнают живых людей потому, что они пахнут, смеются, зевают и спят.
          Отсюда вытекают соответствующие испытания.

          ИСПЫТАНИЕ
          Оно заключается в выполнении задачи:
          «Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что».
          Страна, куда посылается герой, есть «тридевятое царство, тридесятое государство»,
          то есть мир Слави. Находится оно в иных пространственно-временных измерениях,
          а «принеси то, не знаю что» является овладением своим духовным (Дивьем) телом,
          имя которого запретно и высказывается не прямо, а иносказательно.
          Для доказательства своей духовной силы герой должен справиться с задачей,
          которая обычно излагается так:
          «Елена Прекрасная приказала выстроить себе храм о двенадцати столбах,
          о двенадцати венцах... будет ждать жениха, удалого молодца,
          который бы на коне-летуне с одного взмаха поцеловал её в губки»;
          «Кто в третьем этаже мою дочь Милолику-царевну с разлету на коне поцелует,
          за того отдам её замуж».
          Очень часто испытание состоит из трёх задач в различных соединениях, например:
          насадить чудесный сад; за ночь посеять, вырастить и обмолотить хлеб;
          построить за ночь золотой дворец и мост к нему.
          Эти задачи иногда сочетаются с заданием объездить или укротить коня и другими:
          «Смотри, чтоб завтра к рассвету на седьмой версте на море стояло царство золотое
          и чтоб оттуда до нашего дворца сделан был мост золотой,
          тот мост устлан дорогим бархатом, а около перил по обеим сторонам росли бы
          деревья чудные и певчие б птицы разными голосами воспевали.
          Не сделаешь к завтрему — велю четвертить тебя».
          Естественно, что справиться с такой задачей может лишь тот,
          кто владеет законами иных миров, то есть имеет высокоразвитое Дивье тело.
          В одной из сказок Северной Америки говорится, что мальчик десять раз уходил на небо
          и всякий раз он что-нибудь оттуда приносил: птицу, ягоды, животных и т.д.
          В десятый раз он исчезает совсем и больше не возвращается.
          Все его оплакивают, а его мать видит сон:
          «Матери показалось, что во сне она видит великолепный дом,
          но, проснувшись, она увидела, что то, что она считала сном, было действительностью.
          Дом стоял тут же, а её сын Мелиа сидел перед ним».
          Она будит мужа, они смотрят на дом, бегут к нему,
          но по мере того, как они к нему приближаются, дом удаляется от них,
          «и наконец они увидели, что в действительности он был наверху, на небе.
          Тогда они сели и заплакали и стали петь:
          «наш сын на небе, он играет с луной».
          Племянница предлагает «заставить его явиться в наших плясках».
          С тех пор пляшут «пляску Мелии».
          Примерно то же происходит и с русским Емелей.

          Обладая соответствующими качествами, русские сказочные герои переносят дворец в яйце:
          «И вот, конешно, оне вышли с этого пира, отвела она его на хорошую площадь,
          он яичко разбил и образовался дворец, и всё в этом дворце было по-старому,
          как на той горе».
          Те же представления ясно выражены в состязаниях в стрельбе.
          На первый взгляд, всё дело в тяжести, огромности оружия, в тугости лука, как в «Одиссее».
          В афанасьевской сказке этот лук несут 40 человек,
          помощник же героя (Дивье тело) его ломает;
          в другой сказке лук везут 6 волов, а стрелу — три пары.
          Но дело не только в том, чтобы выстрелить из такого орудия,
          а в том, чтобы выстрелить из одного царства в другое, то есть из этого мира в иной.
          Царевна, например, посылает герою через посыльного железную булаву в три пуда весу.
          Герой тужит: «Как её за тридевять земель в тридесятое царство забросить?».
          Эту задачу легко решает волшебный помощник героя, его дядька (т.е. Дивье тело):
          «Дядька рассмеялся, схватил булаву одной рукой, размахнулся три раза
          и бросил в тридесятое царство: с гулом полетела она через горы и долы
          и так тяжело упала на терем королевы, что весь дворец пошатнулся».
          В другой сказке то же самое происходит со стрелой:
          «А в Индейском королевстве королевна была сильная волшебница,
          и было у неё обещание такое:
          «Если я пришлю к тебе лук и стрелу, которая ещё не стреляна, попробовать её.
          Если ты выстрелишь, дашь мне о том знать, то иду за тебя замуж».
          Лук и стрелу везут на волах.
          «Вдруг Иван Дорогокупленный (Дивье тело) взял, натянул лук, направил стрелу.
          Стрела полетела в Индейское царство и сшибла второй этаж у королевского дворца».

          Но овладение могуществом — мистическими способностями Дивьего тела —
          есть не цель, а средство для осуществления главного подвига русского героя —
          змееборства.

          ЗМЕЕБОРСТВО
          Все древние русские сказки, описывающие облик змея, говорят о том,
          что он может летать, крылья его — огненные.
          Когтистые лапы и длинный хвост с остриём — излюбленная деталь лубочных картинок
          в сказках, как правило, отсутствуют.
          Постоянной чертой змея является его связь с огнём:
          «Поднималась сильная буря, гром гремит, земля дрожит,
          дремучий лес долу преклоняется: летит трёхглавый змей»,
          «Летит на него лютый змей, огнём палит, смертью грозит»,
          «Тут змей испустил из себя пламя огненное, хочет сжечь царевича».
          В этом змее узнаётся змей Кундалини — духовная сила человека.
          Его постоянная угроза: «Я твоё царство (т.е. тело) огнём сожгу, пеплом развею».
          В русских народных сказках змей является охранителем границы в Царство Небесное.
          Сама граница описывается как огненная река, называемая Смородинка
          («мор» – смерть, «один» – один; то есть смерть одна).
          Через неё ведёт мост, называемый «калиновый» (на санскрите «кали» — злосчастный),
          то есть на эту границу может ступить только тот,
          у кого яйцехоре («семя дьявола» — капля Причинной материи) проявилось в полной мере. Перейти же через мост сможет тот, кто убьёт змея (яйцехоре),
          то есть победит всю свою скотскую стихию.
          При встрече со змеем героя поджидает опасность сна, засыпания,
          то есть наваждения — морока:
          «Царевич стал по мосту похаживать, тросточкой
          (основным восходящим каналом силы Кундалини, идущим по центру позвоночника человека)
          постукивать, выскочил кувшинчик
          (мистические способности, проявляющиеся по мере подъема Кундалини)
          и начал перед ним плясать;
          он на него засмотрелся (увлёкся мистическими способностями)
          и заснул крепким сном (т.е. «впал в прелести»).
          Неподготовленный человек засыпает, истиный герой — никогда:
          «Буря — богатырь наплевал (не увлёкся этими способностями),
          нахаркал (привёл их в «хару», уравновесил) на него и разбил на мелкие части».
          В сказке, записанной на Онежском заводе, мать змеев, помогающая героям, говорит им:
          «Теперь вы отправляйтесь в дорогу... Ну, только спать не ложитесь у моря,
          а то мой сын будет лететь и увидит коней и вас,
          и вы будете спавши, вы будете побижены, а если не будете спать,
          то он с вами ничего не сделает, не осилеет он вас двоих».
          Змей безсмертен и непобедим для непосвещённого,
          его может уничтожить только определённый герой:
          яйцехоре может быть побеждено лишь тем, в ком оно находится —
          «Во всём свете нет мне другого соперника, кроме Ивана-царевича,
          да он ещё молод, даже ворон костей его сюда не принесёт».
          Змей никогда не пытается убить героя оружием, лапами, или зубами —
          он пытается вбить героя в землю (т.е. в грех) и этим его уничтожить:
          «Чудо-юдо стал одолевать его, по колено вогнал его в сырую землю».
          (Чудо-юдо – «уд» – мужской половой член;
          т.е. главным противником героя является похоть.)

          Во втором бою «забил по пояс в сырую землю»,
          то есть с каждым боем в человеке всё в большей мере начинает проявляться грязь
          (сырая земля) яйцехоре.
          Змея можно уничтожить только отсечением всех его голов,
          то есть победой над своими чувствами.
          Но эти головы имеют чудесное свойство — они вновь вырастают,
          то есть власть чувств увеличивается при их удовлетворении:
          «Срубил чудо-юду девять голов;
          чудо-юдо подхватил их, чиркнул огненным пальцем — головы опять приросли».

          Только после того, как огненный палец (похоть) отрубается,
          герою удаётся срубить все головы.

          Зная зависимость духовного развития от овладения своими чувствами,
          наши предки дали нам следующее наставление:
          Где чувства господствуют — там вожделенье,
          А где вожделенье — там гнев, ослепленье,
          А где ослепленье — ума угасанье,
          Где ум угасает — там гибнет познанье,
          Где гибнет познанье, да ведает всякий —
          Там гибнет дитя человечье во мраке!
          А тот, кто добился над чувствами власти,
          Попрал отвращенье, не знает пристрастий
          Кто их навсегда подчинил своей воле —
          Достиг просветленья, избавясь от боли,
          И сердце с тех пор у него безпорочно,
          И разум его утверждается прочно.
          Вне йоги к разумным себя не причисли:
          Вне ясности нет созидающей мысли;
          Вне творческой мысли нет мира, покоя,
          А где вне покоя и счастье людское?
          ТАМ РАЗУМ И МУДРОСТЬ,
          ГДЕ ЧУВСТВА – В НЕВОЛЕ.


          Третий бой — самый страшный.
          Особым условием последнего боя является то,
          что убить змея может только чудесный помощник героя — его Дивье, духовное тело:
          «Богатырский конь бросился на побоище и начал змея зубами грызть и копытами топтать.
          ...Жеребцы прибежали и вышибли змея из седла вон.
          ...Звери бросились на него и разорвали в клочки».
          «Одна лошадь поднялась на дыбы и змею на плечи взвалилась,
          а другая по боку ударила копытами, змей свалился, и лошади притеснили змея ногами.
          Вот лошади-то!»
          Бой, конечно, кончается победой героя.
          Но после боя нужно выполнить ещё одно дело:
          змея нужно окончательно уничтожить,
          то есть необходимо преобразование тел человека в Светье тело (тело Света) —
          чистой добродетели: «А туловище скатил в огненную реку»;
          «Все части подобрав, сжёг, а пепел развеял по полю»;
          «Наклал костёр, сжёг змея в пепел и пустил по ветру».

          Поясняя эти волшебные сказки, Славяно-Арии подготавливают своих детей
          к поиску Царства Небесного — к достижению полного совершенства
          через обретение тела Света.
          в Начале была Мысль!

          Комментарий


          • #6
            Re: Русская сказка - учебное пособие науки побеждать...

            Сообщение от Milena
            Ваша любимая?
            Любящая)... но недостаточно...

            Комментарий


            • #7
              Re: Русская сказка - учебное пособие науки побеждать...

              У Бажова есть еще одна сказка-"Медной Горы Хозяйка".В ней Степан показал пример мужества и отваги.Когда Хозяйка явилась перед ним, он не испугался и смело к ней подошел.Больше всего нравится его мотив-хоть она и тайная сила, но все-таки женщина.

              Комментарий


              Agni-Yoga Top Sites
              Обработка...
              X