1589

Однажды, в году 1589, я шел по провинции на юго-западе Китая, направляясь в Тибет.

Было жарко и душно, и бескрайние поля простирались вокруг. Сильно хотелось пить.
“Прости, почтенный, - обратился я к старику-крестьянину, который отдыхал возле дороги. – Далеко ли до ближайшего поселка?”
Старик указал мне направление:
“Поселок в получасе пути отсюда…”
Я поблагодарил его и направился к поселку.
“Путник! – вдруг окликнул меня старик. – День сегодня жаркий, а моя вода закончилась. Принеси старику воды из колодца…”
Я вздохнул, но кивнул в ответ.
У колодца было прохладно, и вода была вкусная. Я набрал пустые баклаги и направился назад на поле. Старик с наслаждением выпил воды. Солнце стояло в зените, было очень жарко.
“Поможешь мне вырвать сорняки? – спросил меня старик, - ты ведь все равно останешься в поселке на ночь”.
Было жарко и хотелось отдохнуть с дороги, но старику, конечно, было тяжелее. Мы работали до самого вечера. А после, сидя под тенистой яблоней, старик рассказал мне свою историю.
Сорок лет назад он был молодым монахом одного из тибетских монастырей. Годы учения привели его к частичному просветлению сознания, и он научился видеть духовный свет окружающих людей. Многие друзья в монастыре радовали его, потому что их свет был чист и прекрасен, а самое яркое свечение имел дух настоятеля.
Однажды, старик и еще трое монахов были посланы в предгорную деревню, в которой собирался провиант для монастыря. В этой деревне старик встретил простого крестьянина, привезшего в дар монастырю несколько мешков зерна. Дух крестьянина сиял ярче солнца, и свет настоятеля казался свечой по сравнению с ним.
“Постой, почтенный! – позвал старик крестьянина. – Как добился ты такого Просветления?”
Но крестьянин лишь сложил руки перед грудью и с поклоном сказал, что не ему, безграмотному нищему, указывать пути просветления обитателям горного монастыря. Однако старик, зная цену света, последовал за крестьянином в его дом и назвал его своим Учителем. Несколько лет провел старик в доме Учителя, пока не убедился, что Учитель не делал ничего сверхъестественного. Учитель много работал. Учитель много пел. Когда Учитель трудился, свет его духа становился Светом Слепящим. Учитель любил каждое дело, которое он делал. Учитель ценил каждого человека, которого он встречал.
Однажды разбойники ворвались в хижину Учителя. Старик хотел заступиться, но Учитель удержал его; Он указал разбойникам на кладовую и налил им чаю. Разбойники смеясь вылили чай на землю и ускакали прочь. Учитель сказал, что лишь безумец порадуется пылающему жару, украденному из костра, и спрятанному в заплечной котомке. Наутро по деревне прошел слух о тигре-людоеде, который забрел в эти места и о трупах разбойников. Ту зиму они с Учителем провели впроголодь. Зато никогда еще песнь не звучала радостнее, чем в ту зиму.
“Если с утратой всего, у человека остается радость – значит, он обрел свободу”.
Этими словами старик закончил свою дивную историю.

Я так и не заснул в ту ночь, а наутро назвал старика своим Учителем.
Разнообразны пути, ведущие к познанию, но Сердце встрепенется там, где поворот даст направление к Истине.

Именно таковым было Событие, произошедшее со мной в году 1589, когда провинция на юго-западе Китая стала домом и для меня.

23.09.05