Твитнуть
Защитим детей от бессердечия
О.А. Андарало, врач-невролог; председатель Белорусского отделения Общественного движения «Родительская забота», член МГО РОО «Русское общество».
Источник: http://nleonardo.my1.ru/publ/1-1-0-27
- 20 апреля 2009г. в Могилевской областной библиотеке им. В.И. Ленина состоялась Международная научно-практическая конференция «Культура сердца в семье и обществе».
На конференции актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания, образования и здоровья в современной социокультурной среде обсуждались специалистами из Беларуси и России. Прозвучали выступления ученых и практических работников системы образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты, а также представителей общественных организаций: РОД "Родительская забота", МГО РОО «Русское общество», МОО ОО "Белорусский Союз Женщин", МО БОО «Трезвенность – Оптималист».
Проблема культуры сердца является остроактуальной по причине направленности современной системы воспитания и образования, прежде всего, на развитие рационального аспекта мышления без должного внимания к эмоциональной и духовной сферам человека, традиционно относимым к области человеческого сердца. А между тем очевиден факт, что без духовно воспитанного, облагороженного сердца человек – всего лишь бездушная машина мышления, игнорирующая Родину, героя, учителя, семью и друга.
Общепризнанно, что главное достояние и основа процветания государства – культурный человек с благородным сердцем и ясным умом, способный преображать жизнь общества в направлении нравственного здоровья, культурного процветания и материального благосостояния.
Если же человек становится только винтиком или более крупной деталью технократической цивилизации, то это ведет и к его вырождению, и к неизбежному краху всего этого огромного механизма, движимого человеческими энергиями. К сожалению, множество проявлений тотального кризиса, охватившего мир, уже вошло в нашу реальность.
«Все прогрессы реакционны, если рушится человек!» - сформулирована суть проблемы поэтом. Человек, не имея сердечной культуры в качестве щита от напора технократической цивилизации, рыночной системы ценностей, засилья всемирной агрессии и пошлости, теряет инстинкт душевного самосохранения и духовного совершенствования. Внутренний человек подавляется внешним, чувства - похотью, разум – расчетливым эгоизмом. Разрывается тончайшая сфера внутреннего мира личности, происходит распад его духовной целостности на противостоящие функции и враждующие принципы. Интеллект и психика, потерявшие духовный ориентир, становятся ареной борьбы противоположностей. Отсюда - конфликты, неврозы, депрессии и их негативные социальные следствия, в том числе такие тяжкие, как рост алкоголизма, преступности, суицидов, психических болезней и сиротства при живых родителях.
Духовно-нравственная сфера в этой ситуации является спасательным кругом и путеводной нитью, выводящей человека и общество из лабиринта бедствий. Духовное начало примиряет разум и сердце, будучи их синтезом: своеобразным разумом сердца и сердцем разума, и потому способно преодолевать конфликты долга и свободы, страстей и рассудка, ответственности личности и ее права на поступок. Так же, как полноправие и гармония мужского и женского начал в семейной и общественной жизни является непременным условием социальной стабильности, так же гармония и синтез противоположных начал во внутреннем мире каждого человека - ума и сердца, интеллекта и духовно-нравственной сферы - являются основой целостности мировоззрения и самовыражения личности.
Разум и сердце – два основных начала сознания, – сравнимы с двумя крыльями, способными осуществлять полет лишь в полной согласованности движений, управляемые единым ведущим принципом - одухотворенным разумом сердца, или чувствознанием.
Найти путь к своему сердцу, научиться видеть, слышать, решать, созидать сердцем – задачи, стоящие перед человеком современной эпохи. Эпохи, в которой не расчет рассудка, а сердечная мудрость, не конкуренция, а сотрудничество, не разобщенность и узость специализации, а широта мышления, гармония и синтез должны стать ведущими силами на пути продвижения к миру и культурному прогрессу.
В сердце берет начало искусство взаимоотношений между людьми, без которого не может быть ни гармоничной семьи, ни здорового общества, ни стабильного государства и мира. Сердцем человек чувствует и творит красоту, сердцем находит свое предназначение на Земле. Любовь, творчество, подвиг – лепестки единого пламени, горящего на алтаре окультуренного, облагороженного Сердца.
К сожалению, только теперь, на рубеже тысячелетий, когда вскрылась односторонность рационализма как «единственной» модели развития и познания мира, сердечная сфера стало привлекать внимание людей, стремящихся найти пути выхода из тотального кризиса, охватившего всю человеческую цивилизацию и имеющего в своей основе глубокий мировоззренческий кризис.
В этом контексте культура сердца и соответствующая ей культура мысли, восходящая к синтезу рационального, интуитивного и чувственного познания, становятся важнейшей стратегической задачей воспитания и образования молодого поколения.
Одобрение участников конференции вызвали прозвучавшие в одном из докладов слова руководителя Международного Центра Гуманной педагогики, академика РАО Ш.А.Амонашвили: «Человечество вступает в новую эпоху – эпоху Сердца (…), и путь усиления гуманного педагогического мышления в умах и деятельности сотен тысяч учителей и воспитателей, работников народного образования, в коллективе каждого образовательного заведения, формирование этого мышления в умах и сердцах миллионов родителей и есть один из важнейших путей очеловечивания, облагораживания и духовного возвышения общества».
На конференции были выработаны и приняты рекомендации по стратегии дальнейшего развития теории и практики воспитания и образования в школе, семье и обществе с учетом аспекта педагогики Сердца. В частности было предложено:
- средствам массовой информации активно пропагандировать положительный опыт культурных семейных традиций, содействовать повышению педагогической культуры родителей, а также служить формированию в обществе идеалов женственности и мужественности в соответствии с жизненным и духовным предназначением человека на земле, а также нравственными качествами и ценностями женского и мужского начал;
- для изучения и внедрения в практику школьного образования идей Гуманной педагогики рекомендовать Областному управлению образования пригласить для проведения соответствующего семинара руководителя Международного Центра Гуманной педагогики, академика РАО Ш.А. Амонашвили;
- создать Белорусское отделение Межрегионального Общественного движения «Родительская забота» для совместной разработки и реализации программ воспитания и просвещения населения с целью формирования культурного поля семьи и осознанного отношения к родительству.
На последнем пункте стоит остановиться подробнее.
Процесс возрастания Человека в ребенке берет начало в семье, где им с младенчества усваиваются модели взаимоотношений с миром. Потому для полноценного развития молодого поколения необходимо, чтобы все основы Культуры Сердца вошли в сознание и обиход семьи для создания того духовно-нравственного пространства, которое и будет формировать все истинно человеческие, высокие и благородные качества натуры ребенка. Это благодатное вос-питание сердечной сферы в лоне семьи будет и основой роста здорового, полноценного поколения, и защитой сознания детей от растлевающих влияний нравственных болезней современного мира.
Одухотворенное мышление и мировоззрение входят в жизнь через два взаимосвязанных начала, призванные самой природой и культурой заботиться о восходящем развитии человека. В семье - это мать и отец, в социуме - это институты семьи и школы. Отражением этого естественного закона стало создание в России Межрегионального общественного движения «Родительская забота», второго крыла педагогики Сердца - Гуманной педагогики, рекомендованной Министерством образования РФ для массового применения в работе школ.
Этот серьезный шаг Российского Правительства от прагматического взгляда на образование к утверждению одухотворенной педагогики свидетельствует об определенном духовном лидерстве России на всем постсоветском пространстве. Ныне Лаборатории Гуманной педагогики работают на территории большинства стран СНГ и за их пределами (к сожалению, Беларусь не входит в их число). А в Общественное движение «Родительская забота» кроме российских регионов входят также Литва и Украина.
Председатель РОД «Родительская забота» К.Ш. Мансурова в своем выступлении поделилась тем, как эта общественная организация решает задачи школы семейного воспитания и осознанного родительства на пути к общепланетной цели - изменению модели мира на принципах гуманизма и духовности.
Участники конференции единогласно поддержали идею создания Белорусского отделения «Родительской заботы» и выбрали его председателя, что придало конференции статус учредительной.
Остается добавить, что семья и школа, государство и общество лишь совместными усилиями способны решать задачу духовного возрождения страны, путь к которому лежит через культуру сердца. А Беларуси, прокладывающей свой путь развития и нарабатывающей свой опыт решения социокультурных задач, важно также изучить и приложить к жизни научные основы и тот позитивный практический опыт Гуманной педагогики в сфере образования и семейного воспитания, который уже накоплен в России и других странах СНГ.
О.А. Андарало, врач-невролог; председатель Белорусского отделения Общественного движения «Родительская забота», член МГО РОО «Русское общество».
Источник: http://nleonardo.my1.ru/publ/1-1-0-27